小学校図工教諭
東京都 公立小学校勤務
K.T.さん（平成27年卒業）

勤務して5年目。東京都が行う3年目の若手研修を修了し、理想とする先生像へ近づくために、日々新しい情報を吸収し、何事にも前向きにチャレンジしたいと考えている。

楽しむことで、子どもが思いがけない発見をしてくれる。“気付き"が次の活力につながっていると感じています。

高校では合唱部に所属し、ステージ背景や小道具も作っていました。それを見た顧問の先生に「造形で表現することが向いているね」と言っていただいたことが、造形表現学科を選んだきっかけです。絵画や陶芸など輻広い分野を学び、自分のやりたい表現方法を見つけるのにぴったりだと考えました。現在、図工専科の教員として、3〜6年生11クラスの授業を担当しています。特に教材研究に力を入れているのですが、索材や大きさなど試行錯誤を繰り返し、自分も子どもも「これなら絶対に楽しい」と思えるものを追求します。準備は大変ですが、授業ではいつも私の想像を超えた新しい発見があり、子どもたちが成長したなと実感できた時はとてもやりがいを感じます。図画エ作は扱う領域が広いので、大学の造形表現学科で学んだ輻広い知識や技術的なスキルが役立っています。また、校外でのアートプロジェクトやボランティア活動でさまざまな価値観の方と関わり、そこで培ったコミュニケーションカがこの仕事に生かせていると思います。"好き"を仕事にできているのは幸せなことです。また、図工専科に限らず小学校の教諭は、産休・育休後も復掃しやすく、将来のビジョンが描きやすい職業だと思います。今後は、家庭も仕事も充実させて、何事にも前向きに挑戦していきたいと考えています。