服飾美術学科
教育課程編成の全体方針
服飾美術学科では、ディプロマ・ポリシーで示した知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協同性の能力を修得するために、
１・２年次には服飾の基礎となる科目を置き、３・４年次には専門性を重視した科目を置いています。
また、卒業後に目指す職種と科目履修の指針となるように、服飾分野を３つに分けて、
服飾サイエンス、服飾ビジネス、服飾文化造形の３コースを設置しました。
主軸とするコースを見定めた後に、コースを横断して科目履修をすることができます。
教育内容
・服飾美術学科では、服飾分野を総合的に学修するために、科学、ビジネス・デザイン、文化・造形にわたる専門領域を
横断的に学べる３コースを設置し、各コースに基礎となる科目を設けています。
・「学部共通科目」は、服飾美術学科と造形表現学科の基礎的内容を相互に学び、
さらにプロジェクト活動で切磋琢磨し意欲をもって大学生活を送ることを目的とする科目です。
「専門教育科目」
・教育内容の理解を深め、学修を確かなものにするために、講義に加えて多様な演習、実験、実習を適切に設けています。
持続可能な社会を意識し、新たな時代のニーズに対応した衣生活を考える学修機会を用意しています。
・3 年次に「専門ゼミⅠ」（必修）を置き、学生各自の方向性を意識した能動的・協同的な学修を少人数で行います。
・4 年次の「卒業研究」・「専門ゼミⅡ」は選択科目とし、卒業後の職業選択と要望に合わせた学修の場を提供します。
「資格関連科目」
・社会に出て役立つ資格として教職課程 中学1 種（家庭）・高校1 種（家庭）、衣料管理士課程 １級・2 級、学芸員資格を設け、1 年次より段階的に関連科目を配置しています。
横断的に学べる３コースを設置し、各コースに基礎となる科目を設けています。
・「学部共通科目」は、服飾美術学科と造形表現学科の基礎的内容を相互に学び、
さらにプロジェクト活動で切磋琢磨し意欲をもって大学生活を送ることを目的とする科目です。
「専門教育科目」
・教育内容の理解を深め、学修を確かなものにするために、講義に加えて多様な演習、実験、実習を適切に設けています。
持続可能な社会を意識し、新たな時代のニーズに対応した衣生活を考える学修機会を用意しています。
・3 年次に「専門ゼミⅠ」（必修）を置き、学生各自の方向性を意識した能動的・協同的な学修を少人数で行います。
・4 年次の「卒業研究」・「専門ゼミⅡ」は選択科目とし、卒業後の職業選択と要望に合わせた学修の場を提供します。
「資格関連科目」
・社会に出て役立つ資格として教職課程 中学1 種（家庭）・高校1 種（家庭）、衣料管理士課程 １級・2 級、学芸員資格を設け、1 年次より段階的に関連科目を配置しています。
教育方法
・質の高い知識・技術を習得するために、講義で基礎知識を身に着けたのちに実験・実習を履修し、
授業科目の内I,Ⅱとあるものは原則としてその順序で履修するという積み上げ式の知識習得を推奨します。
・主体的な学びの力を高めるために、シラバスにおいて、事前・事後の学修内容、目安の学修時間を提示します。
・主体性・多様性・協同性を養うために、グループディスカッション、ディベート、グループワーク等のアクティブ・ラーニングを取り入れます。
・教育方法の改善のために、学生による授業ごとの授業アンケート、学生との意見交換等を活用します。
・社会で求められる知識・技能を身につけ活用するために、３つのコース（服飾サイエンスコース、服飾ビジネスコース、服飾文化造形コース）における
専門的な学びの場とコース間を横断的に学べる環境を提供します。
評価
・「基礎ゼミナール」「キャリアデザインⅠ・Ⅱ」「専門ゼミⅠ・Ⅱ」は、ルーブリック評価を行います。
・各科目の評価およびGPA、ルーブリック評価、達成度調査をもとに担当教員の個別指導によって学修成果のアセスメントを行います。
・成績の評価基準と表記方法は大学に準拠します。