人間生活学専攻

区分	授業科目名	単位数	必選別	担当教員
人間発達学	発達教育心理学特論	2	選択	柴崎正行

■授業概要

この授業では、発達障がい児と呼ばれている子どもたちが成長していく上で直面していく様々な状況や課題について、具体的な事例を取り上げながら一緒に考えていく。またその支援の方法についても、事例に基づきながら具体的に考えていく。

第1回：障がいという概念の変遷

第2回：日本における自閉症概念の変遷

第3回：日本における発達障がいという概念の変遷

第4回：秀和の事例検討　（１）乳児期

第5回：秀和の事例検討　（２）幼児期

第6回：秀和の事例検討　（３）学童期

第7回：秀和の事例検討　（４）思春期

第8回：信哉の事例検討　（１）乳児期

第9回：信哉の事例検討　（２）幼児期

第10回：信哉の事例検討　（３）学童期

第11回：信哉の事例検討　（４）思春期

第12回：親の障がいの受け止め方の検討　（１）乳幼児期

第13回：親の障がいの受け止め方の検討　（２）学童期から思春期

第14回：発達障がい児への支援の在り方

第15回：まとめと課題

・授業中における討議への参加態度・授業終了後に提出する小論文の評価
・授業への出席率も加味して総合的に評価する

山上雅子「物語を生きる子どもたち」創元社