人間生活学専攻

区分	授業科目名	単位数	必選別	担当教員
人間発達学	発達教育心理学特論	2	選択	平山祐一郎

■授業概要

　「発達教育心理学特論」では、以下の二点を柱とする。
1.子どもの発達（成長・成熟）をデータをもとに、正確に把握し、論理（理論）的に理解する。
2.子どもの発達を把握・理解した上で、どのような教育的働きかけが求められているかについて考察する。
心理学的観点を中心にしつつ、学際的な視点の広がりを持って、講義し、議論する。

■授業計画

第1回：オリエンテーション

第2回：「データをもとにした議論」に関する基礎講義Ⅰ

第3回：「データをもとにした議論」に関する基礎講義Ⅱ

第4回：「心理学的観点」とは何か（基礎講義）

第5回：「発達心理学的観点」とは何か（基礎講義）

第6回：「教育的観点」とは何か（基礎講義）

第7回：「基礎講義」のまとめと試験および試験解説

第8回：子どもの発達データ収集Ⅰ

第9回：子どもの発達データ収集Ⅰで得られたデータの分析と議論

第10回：子どもの発達データ収集Ⅱ

第11回：子どもの発達データ収集Ⅱで得られたデータの分析と議論

第12回：子どもの発達データ収集Ⅲ

第13回：子どもの発達データ収集Ⅲで得られたデータの分析と議論

第14回：第８回から第13回までのまとめと試験および試験解説

第15回：総まとめと質疑応答

■評価方法

以下の４点で評価する。1)出席25%, 2)議論への参加状況25%,3)第７回の試験25%,4)第14回の試験25%

■参考文献等

授業ごとに指示する。

■その他

初回に詳細な説明を行う。なお、受講者数・受講者状況・受講者ﾆｰｽﾞにより、概要と計画を変更することがある。

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