
| 区分 | 授業科目名 | 単位数 | 必選別 | 担当教員 |
|---|---|---|---|---|
| 教育相談学 | 特別研究 | 10 | 必修 | 家田晴行 |
小学校児童の不登校や学校不適応、学級での荒れの原因は、生活習慣の崩れや対人関係における閉鎖的傾向と攻撃的行動、学習意欲の減退等があると指摘されている。
本研究においては、このような問題について学級経営における教師の力量と児童理解の広さ及び授業における指導力の視点からとらえ、どのような児童理解に基づいて指導力の向上を図るか、を明らかにしようとするものである。
資料の分析と考察についてのレポート及びディスカッションの内容、まとめの小論文を基にして評価する。
麻布台教育研究所所報、東京都教育研究所研究紀要、等