児童学専攻

区分	授業科目名	単位数	必選別	担当教員
教育相談学	障がい児指導特論	2	選択	半澤嘉博

■授業概要

平成19年度からの特別支援教育への転換により、様々な障がいのある児童への教育は、個別の教育ニーズへの支援という視点から大きく見直しがなされている。また、障がい者の権利条約の批准に向けてのインクルーシブ教育の重要性が示されている。このような状況を踏まえ、学校現場においては、障がいのある児童への専門的な指導の在り方や個別の指導計画の作成・実施を実践的に積み重ねていくことが重要である。知的障がいや発達障がいの事例を通して、具体的な支援の在り方を検討していく。

■授業計画

第1回：特別支援学校における障がいのある児童の実態把握（知的障がいを中心に）

第2回：個別の指導計画、個別の教育支援計画の作成

第3回：教材・教具の作成

第4回：障がいのある児童の指導実践（１）及び評価

第5回：障がいのある児童の指導実践（２）及び評価

第6回：障がいのある児童の指導実践（３）及び評価

第7回：指導実践の報告、事例検討

第8回：通常の学級における障がいのある児童の実態把握（発達障害を中心に）

第9回：個別の指導計画、個別の教育支援計画の作成

第10回：教材・教具の作成

第11回：障がいのある児童の指導実践（１）及び評価

第12回：障がいのある児童の指導実践（２）及び評価

第13回：障がいのある児童の指導実践（３）及び評価

第14回：指導実践の報告、事例検討

第15回：まとめ（最終レポート）

■評価方法

出席、課題演習、最終レポートの３面から評価する。全回数の２／３以上の出席を条件に評価する。評価割合は、出席２０％、演習課題５０％、最終レポート３０％とする。

■教科書等

必要な資料は適宜配布する。

■その他

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