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児童学専攻
| 区分 | 授業科目名 | 単位数 | 必選別 | 担当教員 |
|---|---|---|---|---|
| 保育学 | 発達心理学特論 | 2 | 選択 | 松沢孝博 |
■授業概要
まわりの人（保育者，友だち，家族など）とのかかわりの中で生きている現実の子どもの日常性（保育）から，特に援助を必要としている子どもであるかないかにかかわらず、子どもの発達をどのように捉えたらよいかを具体的な事例から考える。
■授業計画
- 第1回：保育ということ
- 第2回：保育ということ
- 第3回：子どもという存在
- 第4回：子どもという存在
- 第5回：子どもを見るということ
- 第6回：子どもを見るということ
- 第7回：子どもを記述することかかわること
- 第8回：子どもを記述することかかわること
- 第9回：子どもを記述することかかわること
- 第10回：子どもを記述することかかわること
- 第11回：子どもを記述することかかわること
- 第12回：「障碍」から見えること
- 第13回：「障碍」から見えること
- 第14回：「障碍」から見えること
- 第15回：まとめ
■評価方法
随時のブリーフレポート、出席状況
■教科書等
随時文献提示
